当前，第二批主题教育正处于收尾阶段，高质量开好主题教育专题民主生活会，不仅是对领导班子和党员干部关于党性意识、工作学习、精神状态的集中检阅，更是巩固主题教育学习成效、促进主题教育成果转化的有效手段。专题民主生活会要想开出实效、开出高质量，要用好“味”字诀，通过批评与自我批评，深刻查摆问题、坚持较真碰硬、认真整改落实，从而达到“出出汗”、“排排毒”、“治治病”的效果。
深刻查摆问题“对味”。民主生活会开得好不好、质量高不高，首先要看领导班子和党员领导干部是否能够摆正态度，是否坚持问题导向。要坚持从自身出发和工作实际着眼，对照先进典型，抽丝剥茧般从严审视自己、检视工作生活中存在的问题和不足，找到问题之源、找准解题之要、找出解题，切实对“病源”、“病根”进行查摆。查摆问题要把党性摆在首位，突出政治纪律和政治规矩，对照党章党规党纪，对照“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的具体要求，鞭辟入里地进行党性分析和自我剖析，审视自身是否在严于律己、思想意识、担当作为、廉洁自律等方面存在问题和差距，确保在“总开关”问题上不出问题、得到净化，在思想上受到洗礼，从而进一步增强政治判断力、政治领悟力和政治执行力。
坚持较真碰硬“辣味”。民主生活会不等同于经验分享会、工作总结会、理论学习会，更不是茶话会、联谊会、表扬会，切不可“一团和气”。民主生活会要开得“辣味满满”，党员领导干部要以“刀刃向内”、“真刀真枪”的决心和“直指痛处”、“刮骨疗毒”的勇气去开展批评与自我批评。自我批评时，要敢于开门见山把问题晒出来，深刻查摆问题、分析党性，不能“炒剩饭”、“老黄历”，更不能报喜藏忧、护短遮丑。对同志进行批评时，要敢于捅破“窗户纸”，本着治病救人的态度打开天窗说亮话，坚持就事论事、客观公正地揪出思想上的偏差、工作上的短板、行动中的弱项，不能存有“老好人”、怕得罪人的思想，要切实做到“讲党性不讲私情、讲真理不讲面子”。同时，对他人提出的批评意见，要本着“有则改之，无则加勉”的态度，虚心接纳，诚恳接受，并在会后要逐一整改落实销号。
认真整改落实“回味”。专题民主生活会开得如何、主题教育成效怎样，最终都要落到一个“改”字上。因此写好民主生活会的整改落实“后半篇文章”尤为重要。党员领导干部要将民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见进行梳理汇总归纳，全面深入检视问题，确保不漏项、不打折、不落空。要以“不解决问题不撒手，不达到目的不收兵”的态度，明确整改措施，并细化步骤、作出计划、扎实去做，通过有力行动和行之有效的手段去斩断“病根”，拔除“病灶”，达到专题民主生活会成果内化于心、外践于行、落地见效。要坚持“当下改”同“长久立”有机结合，不仅要注重民主生活会上的问题查摆改正，更要围绕主题教育专题民主生活会的主题进行经常性、日常性的反思，从而进一步转变优化作风、办好为民实事、淬炼忠诚干净担当的政治品格，推进学习工作迈上新台阶。
